В 1999 году (Овен) я влюбилась в своего одноклассника. Пока просто влюбилась.
В 2000 году (Телец) я уже хотела, чтобы моя любовь была взаимной.
В 2001 году (Близнецы) мы со Стасом уже очень хорошо ладим, вместе сидим за одной партой.
В 2002 году (Рак) я счастлива, т.к. на выпускном танцую со Стасом. Но перед окончанием начальной школы у нас с ним был разговор, где я ему сказала примерно следующее: 

- Мне, конечно, не трудно помогать тебе на уроках, но ведь ты прекрасно можешь справляться с этим самостоятельно. Мы оба хорошо учимся, а твоё логическое мышление даже превосходит моё. Но ты то ли ленишься, то ли полагаешься на меня, то ли отвлекаешься от учёбы в компании с не очень серьёзными друзьями. Понимаешь, если ты и дальше будешь с ними дружить, то потом тебя засосёт как в болоте, и ты не сможешь затем выбраться из него... С другой стороны, не буду же я всю жизнь тебе помогать?

Его ответ был гениальный:

- Женюсь на тебе, будешь помогать...

Короче, я ему намекнула, чтоб он был посамостоятельнее (тем более, если честно, то он был даже способнее меня - у него реально логика была на высоте)...

В 2003 году(Лев) к нам пришёл новенький, и он мне понравился. Но я продолжала любить Стаса.
В 2004 году (Дева) я Стаса разлюбила и влюбилась в соседа Руслана.
В 2005 году (Весы) я уже хочу добиться любви Руслана. Стас остался с разбитым сердцем.
В 2006 году (Скорпион) с Русланом особо не клеится. 
В 2007 году (Стрелец) мне хорошо и без состояния влюблённости.
В 2008 году (Козерог) я влюбляюсь в совсем другого мальчика. Периодически думаю о Стасе. Между новым мальчиком и Русланом делаю выбор в пользу Руслана (уже в конце года).
В 2009 году (Водолей) с окончанием школы забыла обо всех школьных влюблённостях, теперь я влюбляюсь в университетских парней, но всё ещё думаю о Руслане.
В 2010 году (Рыбы) понимаю, что мне вообще не нужны парни и отношения. Мне нужно моё личное самосовершенствование.

----
В принципе, этот мой малюсенький спектр целей уложился в принцип роста целей по 12-летнему циклу...

В 1999 году (Овен) я учусь в первом классе и учусь на отлично.
В 2000 году (Телец) я понимаю, что мне нужно учиться лучше всех.
В 2001 году (Близнецы) учёба даётся легко, учиться очень интересно и весело.
В 2002 году (Рак) я перешла в пятый класс. Всё новое, нужно осваиваться.
В 2003 году (Лев) я неделю лежала в больнице, что в принципе могло сказаться на моей успеваемости. Но в больнице я изучала темы наперёд самостоятельно и, таким образом, не отстала от программы.

Также в больнице я прочитала книгу Рэя Брэдбери "И духов зла явилась рать...". Дома также смотрела сериал "Чёрный ворон"... Всё это повлияло на моё более углубленное изучение эзотерики и мистики. Я и раньше этим увлекалась, но теперь во мне появилось состояние, которое требовало мистических ощущений...

В 2004 году (Дева) я продолжаю учиться хорошо, но меня теперь интересует также духовное развитие и общественное признание.
В 2005 году (Весы) я заняла первое место в городском соревновании МАН по литературоведению, стала неофициальным президентом школы, побывала на духовном семинаре в Шымкенте.
В 2006 году (Скорпион) состояние меняется резко. Учиться не хочется.
В 2007 году (Стрелец) учиться не хочется, но появляется соперница по учёбе, так что приходится браться за учёбу по новой. Участвую во многих школьных и городских олимпиадах и занимаю призовые места.
В 2008 году (Козерог) учителя меня подставили, не подав в список претендентов на золотую медаль. Я обиделась и забросила учёбу. Вошла в состав самоуправления школы и стала министром образования. Появилось желание свергнуть действующего президента школы.
В 2009 году (Водолей) я стала президентом школы. ЕНТ провалила (вышло две четвёрки... не хватило совсем мало баллов... например, по английскому не хватило всего одного балла до пятёрки... только в 2015 году недостающий один балл стали округлять до пятёрки)... В универ на грант поступить не получилось, поступила на платное обучение... Учусь хорошо, но грустно от того, что не на гранте. Потому влилась в общественную жизнь университета: организовала свою танцевальную группу, выступала в различных мероприятиях университетского и республиканского масштаба.
В 2010 году (Рыбы) получила всё же государственный грант на обучение. Успокоилась. Общественная жизнь теперь не интересна. Снова начало интересовать личное духовное самосовершенствование. Появилось желание найти учителя. Летом учителя нашла и начала тренировки своей мыслительной системы.

-----
Вроде бы совпадения есть, но мне кажется что тот спектр, который я только что анализировала, подразделяется ещё на более мелкие спектры... Но ими я займусь позже...